本文主要分析了農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題, 提出對(duì)策建設(shè)好農(nóng)村黨員隊(duì)伍, 旨在積極發(fā)揮農(nóng)村黨員在群眾中的先鋒模范帶頭作用, 將群眾組織起來(lái), 緊緊凝聚在黨組織周圍, 發(fā)家致富, 從而推進(jìn)鄉(xiāng)村振興不斷取得新成效。
黨的十九大報(bào)告作出了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要戰(zhàn)略部署, 為“三農(nóng)”工作指明了未來(lái)方向。農(nóng)村黨員身處農(nóng)村基層一線, 自己本身就是農(nóng)民, 與其他農(nóng)民群眾聯(lián)系最為緊密、關(guān)系最為親近, 實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興, 離不開廣大農(nóng)村黨員的參與和奉獻(xiàn)。那么, 在全國(guó)城鎮(zhèn)化不斷加快進(jìn)程的現(xiàn)在, 在國(guó)家大扶貧戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下, 怎樣建設(shè)一支好的農(nóng)村黨員隊(duì)伍呢?
一、農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
(一) 在發(fā)展黨員方面, 農(nóng)村黨組織對(duì)農(nóng)村青年的吸附力不強(qiáng)
由于我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加劇, 農(nóng)村人才流失更加嚴(yán)重, 除了升學(xué)考試出去念書的學(xué)生外, 農(nóng)村青壯年大多外出打工, 在家的基本屬于“386199”的部隊(duì), 即婦女兒童老人, 新鮮的農(nóng)村黨員血液進(jìn)入緩慢。同時(shí), 由于大多數(shù)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱, 農(nóng)村黨組織不能有效地帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、發(fā)家致富, 不能有效率地為群眾辦好實(shí)事, 更甚至有些農(nóng)村黨組織風(fēng)氣不正, 導(dǎo)致農(nóng)村青年對(duì)黨組織的向往之情大大降低, 使得農(nóng)村黨組織更難吸收到新的優(yōu)秀血液, 從而影響了農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的改善, 不利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
(二) 在黨員教育培訓(xùn)方面, 農(nóng)村黨組織存在“照書搬”的教條現(xiàn)象
我國(guó)西部大多數(shù)農(nóng)村, 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都很薄弱, 開展黨組織活動(dòng)和黨員教育培訓(xùn)往往是集中起來(lái)念念書和各類方針政策, 有針對(duì)性的農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)較少, 在提升農(nóng)村黨員的知識(shí)能力, 服務(wù)于農(nóng)民群眾方面弱勢(shì)明顯。同時(shí), 由于農(nóng)村現(xiàn)有的黨員老齡化比較嚴(yán)重, 文化水平普遍較低, 借用新的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)和吸收新的知識(shí)存在一定難度, 從而成為農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)難的一個(gè)因素。
(三) 在提高農(nóng)村黨員積極性方面, 農(nóng)村黨組織往往忽視了其“內(nèi)生動(dòng)力”的激發(fā)和能力優(yōu)勢(shì)的充分運(yùn)用
激發(fā)農(nóng)村黨員尤其是農(nóng)村先進(jìn)黨員的“內(nèi)生動(dòng)力”可以促使其增強(qiáng)自我認(rèn)同和自我肯定, 積極主動(dòng)地參與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)。但是, 我國(guó)部分農(nóng)村黨組織往往忽視了這點(diǎn), 不注重農(nóng)村黨組織生活的開展, 不關(guān)心農(nóng)村黨員的生活現(xiàn)狀, 農(nóng)村黨員的存在感和歸屬感普遍較低, 也便懈怠于利用自身優(yōu)勢(shì)助力鄉(xiāng)村振興, 在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面呈現(xiàn)沉寂狀態(tài)。
二、建設(shè)好農(nóng)村黨員隊(duì)伍, 使農(nóng)村黨員在鄉(xiāng)村振興中積極發(fā)揮作用
農(nóng)村黨員是黨組織聯(lián)系農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶, 是鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位、破解“三農(nóng)”問題、建設(shè)新農(nóng)村的主力軍。我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加劇給農(nóng)村黨員教育和管理帶來(lái)了一定難度, 主要表現(xiàn)為農(nóng)村新黨員發(fā)展困難、難以組織開展相應(yīng)黨員教育活動(dòng)、黨員積極性較難調(diào)動(dòng)等方面。要破解這些難題, 筆者認(rèn)為可以采取以下方法。
(一) 要積極發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)村黨員, 管理好現(xiàn)有農(nóng)村黨員, 服務(wù)“三農(nóng)”工作
積極發(fā)展青年農(nóng)民、農(nóng)村致富能手、外出務(wù)工經(jīng)商人員、農(nóng)村賢達(dá)人士等入黨, 以改善農(nóng)村基層黨組織黨員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu), 提高黨組織的活力;同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部的管理, 純潔農(nóng)村黨員隊(duì)伍, 對(duì)黨支部?jī)?nèi)偶爾發(fā)生的不良思想、不良行為、偶爾犯錯(cuò)的農(nóng)村黨員予以批評(píng)教育, 激勵(lì)約束, 弘揚(yáng)正氣, 塑造良好的農(nóng)村黨員形象, 更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。
(二) 要加強(qiáng)農(nóng)村黨員理論知識(shí)和農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)
知識(shí)等的培訓(xùn), 提高農(nóng)村黨員知識(shí)技能, 使其適應(yīng)新時(shí)代, 積極加入農(nóng)村建設(shè)
加強(qiáng)農(nóng)村黨員理論知識(shí)和農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn), 提升農(nóng)村黨員知識(shí)技能, 不能“填鴨式”灌輸, 除了黨的方針政策的常規(guī)學(xué)習(xí), 農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)知識(shí)可以“干什么, 學(xué)什么”, 有針對(duì)性的培訓(xùn)。比如可以充分發(fā)揮“土專家”、“田秀才”的示范帶動(dòng)作用, 用農(nóng)民更易理解的方式方法進(jìn)行田間現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等。
(三) 要積極開展好農(nóng)村黨組織活動(dòng), 關(guān)心農(nóng)村黨員的生產(chǎn)生活, 增強(qiáng)農(nóng)村黨員的“歸屬感”, 共話鄉(xiāng)村振興
積極開展村黨支部活動(dòng), 比如“三會(huì)一課”、“七一”建黨節(jié)活動(dòng)等, 同時(shí)關(guān)心農(nóng)村黨員干部的生產(chǎn)生活, 加強(qiáng)村支兩委與農(nóng)村黨員之間的聯(lián)系, 增強(qiáng)其“歸屬感”, 讓其為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策, 助推鄉(xiāng)村振興。
(四) 要挖掘農(nóng)村先進(jìn)黨員潛力, 使其“能力對(duì)事”, 增強(qiáng)農(nóng)村黨員“存在感”, 共譜鄉(xiāng)村振興
好鋼要用到刀刃上, 農(nóng)村先進(jìn)黨員往往是農(nóng)村先進(jìn)人士的代表, 特別是農(nóng)村致富能手、農(nóng)村賢達(dá)人士, 他們通常在某一領(lǐng)域有獨(dú)特的見解, 由此, 可以通過(guò)搭建起脫貧攻堅(jiān)“聯(lián)幫”平臺(tái), 建立相關(guān)機(jī)制體制, 給農(nóng)村黨員帶頭人與貧困戶間牽一條幫扶線, 讓他們本著就近就親、量力而行的原則, 自愿選擇聯(lián)幫對(duì)象, 認(rèn)領(lǐng)幫扶農(nóng)村建檔立卡貧困戶, 積極發(fā)揮他們的作用, 使其“能力對(duì)事”, 在生產(chǎn)上幫扶, 就業(yè)上幫帶, 勞力務(wù)工、生活上幫解, 找回黨員的“存在感”, 共譜鄉(xiāng)村振興。（作者：冉景芬）
